你不是不会。
你只是还不知道，自己到底卡在哪里。
认真听课、反复看例题、做了大量练习，却依然不知道自己为什么不会 —— 因为我们也曾经坐在这样的书桌前。Wisee 陪你看清自己在哪里、为什么卡住，以及下一步应该怎么走。
找到真正的断点，
规划下一步怎么学
WISEE 读懂数学、物理、计算机与工程等理工科课程的知识结构，也读懂你的学习与解题过程。它会找到你真正卡住的地方，并根据你的能力变化，动态调整学习路径。
你的每一次进步，都会改变下一步怎么学。
读懂你的特点与能力，
成为真正懂你的老师
WISEE 会从你的每一次学习、思考和解题中不断了解你。你的学习画像不会被一次测试定型，而会随着新的学习证据持续更新。
它会根据你现在的能力，决定下一步教什么、怎么教，以及什么时候该多帮你一点。
你在变化，WISEE 的教法也在变化。
- 通过 3—5 分钟、低负担的认知小游戏形成初始参考。
- 学生在平台中的作答、复述、停顿、错误、提示使用和完成习惯会持续更新画像。
- 系统使用画像决定"下一步讲什么、怎样讲、提供多少支持"。
- 当学生形成稳定方法后，Wisee 会逐步减少示例、步骤拆解和提示，避免长期依赖。
一个知识点，不只是讲懂，
而是学会用
WISEE 会带你从理解概念、建立联系，到练习、迁移和独立使用，完整走过一个知识点的学习过程。七个学习环节不是固定流程，WISEE 会根据你的表现，动态调整学习内容、讲解方式和支持程度。
你已经会的，少讲一点；你还没掌握的，多走一步。
备课、学情分析与批改交给 Wisee，
教师专注真正的教学决策
Wisee 根据学习证据提出调整建议，教师可以接受、修改或关闭建议 ——讲解方式、任务设置和调整幅度始终由老师掌控。
让 WISEE 看见每个学生，
让老师做真正重要的决定
从备课、学情分析到作答与思路整理，WISEE 帮教师处理大量重复工作，持续汇总学生的学习证据。教师可以更快发现谁卡在哪里、为什么卡住，以及谁已经准备好继续向前。
WISEE 提供证据，老师决定怎么教。
Wisee 的每一处设计，
都有教育研究依据
把经过验证的学习规律，变成真正运行在学习过程中的产品机制。
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七天真实课堂试点，
看见学习如何发生变化
2026 年 7 月 4 日—11 日｜连续 7 天｜实验学生 10 人｜全班统一后测 52 人
不放大结果，也不回避局限。我们用真实学习过程和数据，验证每一个产品判断。
数据
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辩论最让我思考，因为要先读懂作者，再自己想、再写赞成或反对。
这些题很新颖，以前没做过类似的。
本次七天实验为短周期、小样本教学试点，结果用于呈现初步趋势，不作为严格因果结论。平均分差异较小，相关趋势也仅用于探索性参考。Wisee 将通过更长周期、更大样本和更完善的对照设计继续验证。
我们也曾困在
“很努力，却找不到方法”的学习里
所以，我们做了 Wisee，帮助每个人找到属于自己的学习路径。
Wisee 的故事开始于我们自己在学海浮沉中经历过的挣扎和困顿。我们明白反反复复看数学例题解答，却仍不解其中意的痛苦；也明白认真听课、大量做题，结果却总是不尽人意的失落。
后来我们在调查与研究中发现，很多学生拼尽全力却进步缓慢，并不是因为"不够聪明"或"投入时间不足"，而是现有的学习模式和反馈方式没有真正适合他。每个人理解信息、组织思路和建立知识联系的方式都不同。
于是，我们希望做一个能够记住每个学生的特点、理解他的困难，并带着他一步步拨开迷雾的学习系统。从个性化讲解具体知识开始，逐渐帮助学生建立知识体系、形成方法和独立思考能力，让"为什么我总是学不会"慢慢变成"我知道自己应该怎样学"。